先成全做文書的人。抄訓、辦事之際，也學習安定自己的心、充實道學、待人謙和。

1. 先靜下心心靜為先，辦事與修行內外合一。
2. 平日充實道學隨身四書，持續學習。
3. 在職責中學謙卑位高則卑，時時省察自己的言行。

持續練習：做事 → 省察自己 → 帶著體會再做事

及早準備交棒，讓前人的功夫有人承接。教材、見習與培訓相互配合，逐步養成接棒的人。

1. 備好傳承教材《聖佛綸音・文書篇》、中心手冊、注意事項修訂。
2. 陪著見習與練習跟班學習，配合培訓班。
3. 及早安排接棒準備接棒名單，持續培育下一代。

持續傳承：跟著學 → 親自做 → 回頭帶下一位

妥善保存之後，還要讓文字走到人身上，透過閱讀、講述與分享，繼續成全後人。

1. 及時傳達訓文及時發放，接續法會中的感動。
2. 學習講述擷取啟示，上台講課。
3. 走入人群將所學落實於渡人、成全與辦道。

守住分工：以文字為途徑，尊重弘法、成全組的職責。